L’Acte 2 de l’Ecole Inclusive s’appuie notamment sur le rapport de l’inspection générale des finances et de l’inspection générale de l’Education nationale qui explique que les AESH seraient trop nombreux et que d’autres solutions pourraient exister notamment via des outils informatiques dont l’intelligence artificielle ! Continuer de lire Acte 2 de l’Ecole Inclusive : vers un plan social des AESH ? Tous en grève et en manifestation chez la Ministre jeudi 25 janvier !

Le Secteur IEN ID FO s’inquiète des suites que souhaite donner l’exécutif au rapport sur l’école inclusive d’inspecteurs généraux des finances et d’inspecteurs généraux de l’EN en avril 2022. Ce rapport préconise de sortir du « tout aide humaine », et de « former les enseignants », nous l’avons compris, afin de pallier au manque d’AESH et de soins. Continuer de lire Inclusion scolaire systématique forcée : les corps d’inspection dénoncent l’acte 2 de l’école inclusive