A l’heure où les conflits sociaux se multiplient pour obtenir des revalorisations salariales légitimes aumoins à la hauteur du taux d’inflation, la question du pouvoir d’achat est centrale pour les travailleurset travailleuses. Continuer de lire La préservation du pouvoir d’achat nécessite un meilleur partage de la richesse
la FNEC FP-FO constate qu’aucun des scénarios ne prévoit le recrutement immédiat de personnels sous statut dans les écoles, les établissements et les services ! Continuer de lire L’urgence, c’est le recrutement de personnels,
pas la publication de protocoles « sanitaires »
qui dédouanent le ministre de ses responsabilités
FO se félicite de cette prise de position dans le Puy de Dôme qui est un point d’appui pour toutes les écoles refusant les évaluations d’école. Liste des 1ères écoles refusant (liste mises à jour au fur et à mesure des remontées) Les écoles qui refusent le dispositif et l’ont fait remonter. D’autres écoles vont le faire aujourd’hui ou demain :Ecoles Jean Jaurès de Gerzat ; … Continuer de lire Abandon des évaluations d’école : FO/CGT/UNSA/SNUIPP/SNALC/SUD du Puy de Dôme font bloc
évaluations d’école / prime variable REP+ / postes / contractuels / décharges de direction de moins de 4 classes … Continuer de lire Compte rendu FO du CTSD du 27 juin 2022
La FNEC FP-FO est intervenue lors des deux derniers comités techniques ministériels pour dénoncer larentrée catastrophique qui se prépare en termes de postes et de recrutement de personnels, en particuliercompte tenu de l’effondrement du nombre de lauréats aux concours. Continuer de lire Comités Techniques Ministériels des 8 et 28 juin : interventions FO sur les postes et concours
Une revalorisation insuffisante malgré la mobilisation des personnels avec la FNEC FP-FO Continuer de lire Une revalorisation de l’ISSR insuffisante,
des modifications règlementaires inquiétantes !
Le ministre prévoit des « concertations à l’échelle des écoles pour construire des projets pédagogiques si possible innovants dans la foulée de ce qui se fait à Marseille actuellement dans l’expérimentation menéeau sein de 59 écoles ». Continuer de lire Des concertations pour imposer partout
l’expérimentation marseillaise ? Non merci !
La colère gronde dans les écoles. Le SNUDI-FO à l’initiative à tous les niveaux, alerte depuis des mois sur les enjeux de ce dispositif, véritable levier de territorialisation extrême de l’école ! Continuer de lire Evaluations d’école : Le dispositif ébranlé par la résistance des collègues, avec le SNUDI-FO ! + courrier intersyndical au ministre SNUDI-FO, SNUipp-FSU, CGT Educ’action, SUD Education, SNALC
Nous rappelons qu’aucune obligation de participation à ces évaluations d’école n’est inscrite ni dans nos ORS, ni dans notre statut. Continuer de lire Lors du CTSD du 27 juin, face à la détermination des collègues et appuyée par FO, le DASEN montre un 1er recul : les écoles qui se positionneraient contre les évaluations d’école « pourraient sortir du dispositif l’année prochaine ».
Devant l’inflation sans précédent, il est urgent de donner les moyens à l’action sociale de répondre favorablement à toutes les demandes des collègues, en fonction de leurs besoins. Cela commence par le déplafonnement des aides exceptionnelles dans l’académie de Clermont-Ferrand, mais aussi la levée des obstacles que sont l’ISB et le quotient familial qui excluent une très grande majorité des agents de toute prestation. Continuer de lire Compte-rendu de la Commission Académique d’Action Sociale plénière du 23 juin 2022
